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优秀教师个人座右铭

来源: 彩票计划下载 作者: 笑书 发布时间:2014-11-07 14:12

【内容概况】教育是一个教人变的过程。但是这个变的方向却是多种多样的。作为教师,学生的这个方向是由我们来引导的。无数个故事告诉我们,有时,教师的一句话,一个动作,便可以影响到一个学生的一生的发展。这也许是向着好的方向发展,但也可能是往更坏的地步发展。所......

  教育是一个教人“变”的过程。但是这个“变”的方向却是多种多样的。作为教师,学生的这个方向是由我们来引导的。无数个故事告诉我们,有时,教师的一句话,一个动作,便可以影响到一个学生的一生的发展。这也许是向着好的方向发展,但也可能是往更坏的地步发展。所以,作为一名教师,作为一名优秀的教师,这个度的掌握是非常重要的。

  优秀教师个人座右铭:

  1、创新为艺术之本,人品乃师德之魂。

  2、用平凡赢得喝彩,用真诚赢得信任,用博爱赢得欣赏,用人格赢得尊重,这该是一个教育者永恒的追求。

  3、信任是开启心扉的钥匙,诚挚是架通心灵的桥梁。

  4、让每一个学生在学校 里抬起头来走路 。

  5、对事业保持永远的虔诚,对名利保持永远的敬畏。

  6、把温馨的话语送给孩子,把热情的鼓励送给孩子,把无私的关怀送给孩子,让孩子时刻感受到老师的爱。

  7、让生命在激情中闪烁,让事业在责任中进行。

  8、捧一颗心,带一班人,三尺讲台献青春:读万卷书,行万里路,大千世界求真知。

  9、教师的人格形象是无价的教育资源。

  10、有所尝试,就有所作为。

  11、是含笑的天使,孩子接纳你;是诚信的知音,孩子呼唤你;是春雨的化身,滋润幼苗茁壮成长。

  12、用“爱心”当作金钥匙,来打开聋童的心灵之门,使聋生们拥有一颗不残的心。

  13、明天的路在今天,今天的路在脚下。

  14、努力让学生的每一天都充满希望。

  15、辛苦着并快乐着。

  16、讲台虽小,能载千秋伟业:烛光虽微,亦照万里河山。

  17、茶也醉人何必酒,书能香我不须花。

  18、面对真理,站在学生之前:面对疑惑,站在学生之中,面对成功,站在学生之后。

  19、教师应是最优秀的设计师,不仅要为学生传授知识,更要为学生设计人生。

  20、高尚的道德情操是教师人格力量的重要内涵。

  21、在学习中积淀 在实践中成长。

  22、生以求知为乐,师以从教为荣。

  23、脸上有微笑,眼中有挂乃,口中有文明,脑中有创新,心中有蓝图。

  24、秉红烛之德传道,以园丁之请授业,用仁爱之心解惑。

  25、用快乐的音符,启迪孩子们的心灵,让他们拥有一个真、善、美的小世界。

  26、我的学生因为有了我而快乐,我的生命因为有了学生而精彩。

  27、倾心关注稚嫩的童心,细心倾同祈盼的心声,精心呵护放飞的童真。

  28、心系学生进步路,情系学生身边事。

  29、站一天讲台,奉毕生真情。

  30、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值,春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。

  31、在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩。

  32、常怀律己之心,常思为学之道。

  33、独物之教风,以尽匹夫之责。

  34、让爱心伴随自己,把精彩六给学生。

  35、一切关涉灵魂的事业都拒绝公里,艺术如此,教育亦如此。

  36、讲台边,朝朝幕幕,我用爱造句;书桌旁,寒来暑去,我用心写作。

  37、播种一个行动,你会收获一个习惯;播种一种习惯。你会收获一个个性:播种一个个性,你会收获一个命·运。

  38、成未来之才在教化,行教化之业在良师 。

  39、爱是走进学生心灵最近的路

  40、用童心看童心,才能知道童心:用童心想童心,才能理解童心。

  41、人生是孩子们自己的,就让他们去探索,我们是责任就是担当辅导者。有爱就有欣赏,有欣赏才有悦纳。有悦纳方成教化。

  42、间好每一个学生,就是造福每一个家庭。

  43、与孩子交心,就是与未来对话

  44、师爱为魂,学高为师,身正为花。

  45、你给我一棵稚嫩的幼苗,我还你一棵健康的小树。

  46、鸟儿需要奋飞,教师的鼓励是翅膀:花儿需要浇灌,老师的微笑是甘露:青春需要描画,老师的心血是墨汁。

  47、用激情点燃心灵的希望:用双手开辟纯净的沃土:用知识启迪美丽的人生。

  48、在平凡中追求精彩。

  49、用心教学,让学生在阳光中快乐成。

  50、以才华开启孩子的智慧,以人格影响孩子的情志,以爱心呵护孩子的心灵。

  51、德为人模,行为人范;学为人师,教为人表。

  52、教是科学,贵在求真务实;学乃艺术,妙乎推陈出新。

  53、辛苦是一种幸福,责任是一份荣耀。

  54、乐教者,教人乐学:爱教者,教人爱学:勤教者,教人巧学。

  55、智慧求真知,实践长才干。

  56、走进学生心灵,多为学生喝彩。

  57、弃名利之心,尽为民之责。立有德之身,求术业之精。

  58、我们培养学生,正是在精心塑造教师心目中的偶像和崇拜者。

  59、教育无小事,教师无小节。

  60、拥有宽容将一生收获笑容。

  61、做好师,受 住德:莫触法,勤自勉:练苦功深钻研,育人才,讲奉献。

  62、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

  63、教育不仅仅是种职业,也是一项事业。

  64、爱是最好的教育,而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

  65、严格才是真正的爱护。

  66、坚持学生利益第一,集中地体现了我们所从事的事业是正义性和崇高性。

  67、让爱点燃希望,用心照亮前程。

  68、叫以学为本,育衣品为上,师需德为先。

  69、孩子的心灵是块奇妙的土地,用心耕耘它,你时常会收获一些意想不到是惊喜。

  70、教师的人格对学生说是无字之书,无言之教。

  71、百年大计,教育为本;教育大计。教师为本;教师大计,师德为本。

  72、身居斗室毫无怨言,三尺讲台诲人不倦,为了孩子不惧劳累,鞠躬尽瘁无怨无悔!

  73、教师的微笑是学生心中的一米阳光,有爱,教育才他效。

  74、尊重学生是师德之本,热爱学生是师德之魂。

  75、孩子快乐成长的过程正是教师色怀念革命增值的过程。

  76、没有真爱,就没有真教育。

  77、不仅要蹲下来和学生交流,更应在心灵深处和学生保持一致的高度。

  78、教育的真正目的是要使人不停的地发问。

  79、以道德为圆心,以爱心为半径,画出与人之圆。

  80、循序渐进,不求立竿见影;因人而异,不可千篇一律。

  81、视教如名,WwW.jiNTang114.oRg爱生如子。

  82、用目标去极力,用热诚去帮助,用宽容去的带,用白心去守望,用奖赏去收获。

  83、以心灵赢得心灵,以人格塑造人格。

  84、让孩子们的学习生活成为他们幸福热闹声的一部分,而不是平淡甚至痛苦的回忆。

  85、用真情催开智慧的花蕾,收获情感的果实。

  86、真诚的按心,渊博的学识。高尚的人格,这是成为大教师的三大要素。

  87、愿永远化作润物之雨,滋润颗颗童心,这就是我——一个普通班主任永不改变的真爱。

  88、爱声如爱己出,育人为己任。

  89、与孩子一起撰写自己发展的历史。

  90、让学生站在我的双肩上看到更壮丽的风景。

  91、学生是船,严厉是舵,而宽容则是辽阔的海洋。

  92、以表扬靠头,以鼓励相助:大手牵小手。齐步向前走。

  93、我给孩子一片绿叶,没想到却收获了整个春天。

  94、教师的言传身教是学生做人的榜样,学生的求知上进是教师的不倦的源泉。

  95、心灵的吸引产生友谊,智慧是吸引产生尊敬。

  96、站在三尺讲台,尽职尽责:献一生心血。无怨无悔。

  97、健康而有意义地活着是人生最幸福地事情。

  98、爱是教师发自内心的对学生关心、爱护、尊重、信任、期望、赏识以及尽责的美好情感,当学生感悟到这种师爱后,便会激发出积极向上的热情,从而达到良好的教育效果。

  99、给孩子几许微笑,他们将还你整个春天。用信任打开儿童心灵之窗,用尊重叩响儿童成长之门。

  100、要照亮别人,首先要自己身上有光明,要点燃别人,首先自己心中要有火种。

  101、生活中,做个正直的人;工作中,做个踏实的人。

  102、以声问本,素质教育,学分管理,融会中西;诲人不倦,知行统一,创新教育。贯通古今。

  103、人格是大地之子最崇高的幸福。

  104、内存一份爱,外显一个笑。

  105、在教师的世界里,学生是最大的事;在教师的辞海里,学生是最大的字。

  106、把功利看得较重的人是成不了一名优秀教育者。

  107、如果说三言两语带给学生是一丝温暖,那么持之以恒将给学生整个春天。

  108、我已将自己的青春,智慧,情感,理想,与三尺讲台签下了生命之约!

  109、爱心是教育者的灵魂,公平是教育者的良心

  110、生活从来没有彩排,每天都是现在直播,真诚棉队每一个学生,无愧于心。

  111、爱心,耐心。童心,赢德孩子的心:方法,方式,方略,塑造孩子的魂。

  112、教书再难有心则灵,学识多高无德不成。

  113、给我一个学生,还你一个栋梁。

  114、我既然选择了教育这一职业,我就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它。

  115、以身示范,以德育人。

  116、师者,人之楷模:德者。师之灵魂。

  117、不苛求过去,满怀信心对待未来;业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。

  118、言力所能及之言,做力所能及之事,思力所不及之思。

  119、在育人中望山自我,在平凡中追求卓越,在流年中焕发青春,在奉献中收获幸福。

  120、从每个孩子的身上挖掘闪光点,用爱心去聚焦,放大。让其更赏光。

  121、教师不是一个职业,而是 义冢生命存在的方式。

  122、教育是艺术,是诗篇,更是哲学。是思想与思想的交流,心灵与心灵的碰撞。

  123、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

  124、教师一旦今日停止成长,明日你就将停止教学。

  125、做一个智慧型的老师,让学生快乐地成长。

  126、兢兢业业教书,踏踏实育人。

  127、在孩子的心田播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格,哭播种性格,则可以收获命运。

  128、用十分的真诚和百倍的勤勉,在每一个学生的心田播撒“爱的种子”。收获的将是一个万紫千红的世界。

  129、无才无德枉为师;无才有德宿为师:有才无德愧为师:有才他德是良师。

  130、用全身投入教学只是职称,用全心忘我育人方为优秀。

  131、让孩子们成为我心中最完美的诗歌,让我每天为他们谱曲,谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。

  132、用语言播种文明。用粉笔耕种心灵;用汗水浇灌成功,用心血滋养言行。

  133、微笑对待每一个学生,真诚地对到每一个学生,公平地对待每一个学生。

  134、在平凡的生活中追求卓越。

  135、不自满者受益,不自是者博闻。

  136、让爱的阳光洒满孩子的心田。

  137、爱心无限,润雨无声。

  138、用常识点燃智慧,用爱心滋润童心。

  139、严谨对待工作,平静对待生活。

  140、教育是一门艺术,教育过程是创造美的过程。

  141、今天如果你不生活在未来,那么明天你将生活在过去。

  142、遇到问题,先反思自己,再教育学生。

  143、用细心指导行为,用耐心培养习惯,用恒心锻炼性格,用爱心浇铸灵魂。

  144、让每位学生都能享受爱的温暖,让每位学生都能体验策划能够工是喜悦。

  145、认知识育知识,认人格育人格。

  146、教育是一种“心”的职业,是以生命激活生命的事业

  147、用心关注每一个学生,用爱塑造每一颗心灵。

  148、真心待人,踏实工作。

  149、人要有进取心。生活上要“知足”,工作上要“知不足”,学习上要“不知足”。

  150、浓郁的书香和艺术的美韵,恬静的心灵和清淡的情怀

  151、能力有限,努力无限;生命有限,奉献无限。

  152、寻找一个感动自己的理由就找到了走进学生的突破口。

  153、永远铭记自己曾经,现在和将来都是雪糁。

  154、教师的品位——真挚的博爱和慈善的宽容。

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